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西班牙语论文代写的格式与要求

发布时间:2017-07-16 14:38

  不知道大家是否都清楚,如今世界,英语和西班牙语分别是第二及第三大语言,而二者从某种角度来说也有着十分密切的关联。在中国,本科西班牙语教学对象一般是18岁以上的学生,而这些学生一般都有了10年左右的英语学习基础。今天千里马论文网小编将要跟大家分享西班牙语论文代写的格式,下面是千里马论文网小编为大家分享的西班牙语论文代写,希望可以帮到你!


  Laestructurahabitualdetodoinformeeslasiguiente:

  a.Portada

  b.Sumario

  c.Introducción

  d.Cuerpodelinforme(Desarrollo)

  e.Conclusiones

  -Plandeacción

  -Recomendaciones

  -Propuestas

  f.Bibliografía

  g.Anexos

  PORTADA

  Incluye:


  –Nombredelainstituciónescolarolaboral.

  –Nombredelaasignaturaomateria.

  –Eltítulodeltrabajo.

  –Nombredelautor.

  –Nombredelprofesorotutor.

  –Fechadeentrega.


  SUMARIO

  Eselresumeninformativodondesereseñan,condensados,loselementosesencialesdel

  informe.

  Muestraallectordóndesesitúan,dentrodelconjuntodelinforme,cadaunadesus

  partesfundamentales.

  Figuranenél:

  –Lostítulosyepígrafesquecomponenelinformeylosnúmerosdelaspáginascorrespondientes.


  INTRODUCCIÓN

  Esunaguíaquefacilitalalecturadelinforme.

  Estableceunprimercontactoconelcontenidototaldelinforme.

  Facilitarunasnormasyorientacionesparaqueellectorpuedaleeryvalorarlaspáginas

  quesiguen.

  Exposiciónbrevedeltemacentralysuimportancia.

  Debesermuyconcisa,peroalmismotiempodeberesultaratrayente,paraqueellectorse

  sientamotivadoenlalectura.


  ELCUERPODELINFORME

  Eslapartemásimportanteylaquenopodráfaltarnunca.

  Eslasecciónmáslargadelinforme.

  Seexponenlosconceptoseideasdemaneraordenada,paraexplicareltema.

  Enellasedefinen,analizan,interpretan,discuten,valoranydesarrollanlosaspectosque

  ayudanacumplirlospropósitosofinalidadesdelinforme.

  Sedebenescribirsubtítulosparaagruparpárrafosquetratenelmismosubtema.

  Argumentarloscriterios.

  Lograrquesetengaunavisiónglobaldelaproblemáticatratada.

  Serpreciso,profundoyclaroatravésdelusodepárrafoscortosyunacorrecta

  puntuación.

  Mantenerentodomomentoelordenlógicoentrelasdiferentespartesdelinforme.


  CONCLUSIONES

  Debenaparecernumeradas,enformasintéticaybienargumentadas.

  Sepuedenretomarlasideasmásimportantesdeldesarrollo.

  Noapareceránadaquenosehayadichoeneldesarrollo.

  Sueleincluirunavaloraciónpersonalacercadeltrabajorealizadoosobreeltematratado.

  Muyconcretasyobjetivas,derivadasdeldesarrollo,sinexplicacionesinnecesariasyaaportadaseneldesarrollo.


  RECOMENDACIONES

  Debenaparecernumeradas,enformasintéticaybienargumentadas.

  Serobjetivas.

  Daránsoluciónalosproblemas.

  Alertaránsobresituacionesfuturas.

  Solicitaránlaaplicacióndelaactividad.

  Semantendrándentrodeloslímitesdeloposible.

  Conelobjetivodeprocederdeformainmediataasuaplicación.

  BIBLIOGRAFÍA

  Secitanlostextosutilizados,porordenalfabéticodelosautores.


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