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  • 家长资源促进幼儿教师专业成长的探索

    【摘 要】新《幼儿园教育指导纲要》的颁布,使广大幼儿教师越来越意识到家长资源的重要性。利用家长资源进行合理的分享、交流、对话,已成为创新幼教工作模式,促进教师专业成长的新途径。 一、幼儿教...

    发表时间:2017/10/11

  • 高效助推幼儿教师专业成长的实践与探索

    【摘 要】新时代期待新发展,迫切需要广大幼儿教师提高专业理论和教育教学业务水平。幼儿园教师专业成长是指“教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专...

    发表时间:2017/10/11

  • 课程游戏化与幼儿教师专业成长探究

    【摘 要】一、课程游戏化对教师专业具体要求和专业素养的提升 (一)课程游戏化对幼儿教师专业的具体要求 课程游戏化是一个系统化的教学过程,对教师的专业素质要求非常高。其一,课程游戏化要求幼儿...

    发表时间:2017/10/11

  • 农村幼儿教师专业成长的路径探究

    【摘 要】幼儿教师队伍专业化水平已成为制约学前教育质量提高的瓶颈。幼儿教育事关重大,只有从根本上提高幼儿教师的整体素质,促使幼儿教师真正成为专业化人员,幼儿教育质量的提高才能放在可靠的基...

    发表时间:2017/10/11

  • 幼儿教师专业成长有效策略之我见

    【摘 要】《纲要》的最终目的是创造高质量的幼儿教育,促进儿童的健康成长。这种教育目的的实现,是需要通过教师的工作去实现的,所以对幼儿教育的要求就最终转化成了对幼儿教师的要求。《纲要》中体...

    发表时间:2017/10/11

  • 幼儿教师专业成长与行动研究

    【摘 要】一、幼儿教师专业成长的现状 1.缺乏实践经验 幼儿阶段的学生正处于情绪化严重的敏感期,各种突发状况都可能随时发生,而幼儿教师大多只是在课堂知识学习后进行个人或小组的情景模拟,不能切实...

    发表时间:2017/10/11

  • 小学语文教育中儿童文学的地位和作用

    【摘 要】一、儿童文学在小学语文教学活动中的重要地位 随着中国九年制义务教育的普及,小学阶段的学习成为现代人成长过程中的必经之路。在小学阶段学习的过程中,由于语文这门学科,与我们的母语汉语...

    发表时间:2017/09/13

  • 浅谈小学生德育教育

    【摘 要】作为班主任和语文教师,我在班级管理以及语文教学中,对德育教育有一点肤浅的体会和认识,在这里愿意与各位老师探讨。 首先,配合学校、班级开展的各项活动,不失时机地进行德育教育。本学期...

    发表时间:2017/09/11

  • 在幼儿园教学中渗透法制教育

    【摘 要】落实依法治国方略,建设社会主义法治国家是我们国家当前发展的目标。而建设法治国家需要增强民众的法制观念和法制意识,这就需要加强对人们的法治教育。幼儿是国家的未来和希望,从他们成长...

    发表时间:2017/09/04

  • 学前教育幼儿教育学的项目化教学浅议

    【摘 要】“少年强则国家强,少年富有则国家富有”,孩子的家长对于孩子都具有很高的希望,期盼自己的孩子能够早日成才,对于孩子的教育问题更是非常的关注。项目化的教学模式是一种新型的教学模式,...

    发表时间:2017/08/30

  • 小议多媒体支持下的幼儿园美术教学

    【摘 要】一、挑战旧模式 幼儿美术教育是一门艺术教育课程,在艺术教育里,艺术是一种达到目标的方法,而不是一个固定目标。幼儿美术教育的目标,也就是最富有意义的,便是它能充分发掘幼儿的创造潜能...

    发表时间:2017/08/20

  • 从儿童读者的文学能力看素质教育

    【摘 要】儿童读者的文学能力包括儿童读者的阅读能力、感受能力、理解能力、想象能力以及思维能力等方面,这些方面综合和在一起,构成了儿童读者的文学能力,为了更好地把握儿童读者文学能力的内涵,...

    发表时间:2017/08/16

  • 《学前儿童社会教育》实践教学成效及问题的调查报告

    【摘 要】一、问题的提出 笔者自2013年起开始承担《学前儿童社会教育》这门课程的教学工作。通过不断探索,总结出了一套基于课堂教学实践反思的“理论教学+案例观摩+实践授课”模式。为了进一步推进高职...

    发表时间:2017/08/02

  • 我国学前教育服务供给多元化特征研究

    【摘 要】一、论题背景 学前教育是整个教育体系中最为基础的部分,属于社会公益事业范畴。但是,就目前的状况来看,我国学前教育资源社会供给整体上来说仍然有些不足,政府对学前教育的重视程度尚且低...

    发表时间:2017/08/01

  • 试论幼儿园音乐教育中节奏教学如何有效开展

    【摘 要】音乐教育中的节奏教学是一项极具想象力与创造力的活动,是在原有音乐的基础上,跟随着音乐的旋律产生的律动节奏感,使得听者能够将音乐与身心的切实感受紧密结合在一起。当前幼儿园的音乐教...

    发表时间:2017/08/01

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